|
|
vergleichsfragen |
antworten |
|
|
schüler |
©gabrieleweis |
||
|
kvb1999
Hans-Ulrich
Treichel / Der Verlorene
epocheninfo |
Lit.Figur
|
ich |
|
|
Stehen im Zentrum des jeweiligen Werkes Pubertätsprobleme? |
nein |
|
|
|
Wenn ja: welche Entwicklung nehmen diese Pubertätsprobleme? |
nein |
|
|
|
Was begrenzt die Entwicklungsmöglichkeiten und das Lebensglück der jeweiligen Hauptfigur? - Eher sie selbst? - infolge wovon? |
Der Sohn wird nicht damit fertig, dass sich das Interesse der Eltern nur auf den verlorenen Bruder beschränkt, er wünscht sich sogar einen dritten Weltkrieg, damit Arnold doch noch verhungert. Er hat auch keinen Kontakt zu Gleichaltrigen und bleibt somit in der Familie isoliert |
|
|
|
Eher andere? - infolge wovon? |
Arnold zieht das gesamte Interesse der Eltern auf sich, der Vater ist nur am wirtschaftlichen fortkommen der Familie interessiert und die Mutter ist in tiefer Agonie. Der Hauptperson fehlt es auch an Leben in der Familie |
|
|
|
Profitiert
die jeweilige Hauptfigur von ihrer Umwelt? – inwiefern? |
nein |
|
|
|
Geht umgekehrt die jeweilige Hauptfigur an ihrer Umwelt mehr oder weniger zugrunde? – inwiefern? |
Der Sohn wird durch die Suche nach Arnold sehr verunsichert. Das anthropologisch-erbbiologische Abstammungsgutachte lässt bei ihm dann auch Zweifel daran, dass er bei seinen leiblichen Eltern aufgewachsen ist, aufkommen |
|
|
|
Was ist epochentypisch am Charakter der jeweiligen literarischen Hauptfigur? |
|
||
|
Möchtest Du mit der Hauptfigur befreundet sein? - Warum ggf. ja? Warum ggf. nein? |
|
||
| Was ist epochentypisch an den Problemen der jeweiligen Hauptfigur? |
|
||