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schüler
©gabrieleweis
fef1864
Wilhelm
Raabe / Stopfkuchen
epocheninfo
Lit.Figur
heinrich schaumann; eduard
Stehen im Zentrum des jeweiligen Werkes Pubertätsprobleme?
a) Nein, außer dass H. auf mangelnde Akzeptanz bei seinen Freunden stößt.
nein, auch hier geht es um die folgen von wesens- und gesellschaftsbedingten welthaltungen: haltlose aggressivität, aktive, ruhelose welterfahrenheit, bürgerliche eindimensionalität, angepaßtheit (eduard)
vs
schwerfälligkeit, unkonventionalität, vergangenheitslasten überwindende humanität, beharrlichkeit, rückhaltlosigkeit, weltabgewandte innerlichkeit (heinrich)
eduard und heinrich waren denkbar unterschiedliche jugend´freunde´ und begegnen einander als denkbar unterschiedlich arrivierte erwachsene wieder
kindheit und pubertät eduards waren von einem fasziniert- wie abgestoßensein von heinrichs phlegma geprägt gewesen - ohne wirkliche gegenwehr gegen die aggressionsspielchen der dorfjungen gegen heinrich; und von wachsender abenteuersehnsucht, die der briefträger störzer durch seine geschichten befriedigt hatte
kindheit und pubertät heinrichs waren geprägt von bewegungsvermeidender konzentration auf sein innenleben und der übung im unabhängig werden von den sticheleien der dorfjungen
Wenn ja: welche Entwicklung nehmen diese Pubertätsprobleme?
der einstige insider eduard wird zum nicht sonderlich glücklich fern der kaiserreichsgesellschaft lebenden und sie dennoch repräsentierenden kolonialisten
der einstige outsider heinrich findet sein glück an einem ort ganz in der nähe seines dorfes, dessen geschichtliche belastetheit er mit seiner eigenen humanität kontrastiert - mitten in der kaiserreichsgesellschaft also, aber als einer ihrer unvereinnahmbaren kontrapunkte - eine lange für die außenwelt nicht wahrnehmbare geistige leistungsfähigkeit wird am erwachsenen sichtbar - und dem staunenden eduard besonders dadurch fühlbar, daß und wie heinrich sich erfolgreich um die aufklärung eines mordes bemüht hat
Was begrenzt die Entwicklungsmöglichkeiten und das Lebensglück der jeweiligen Hauptfigur? - Eher sie selbst? - infolge wovon?
der junge eduard entwickelt in sich wie die gesellschaft, der er sich bruchlos zurechnet, die spannung zwischen mitmachen und fernweh und verfehlt so die fähigkeit zu einfachem dasein / die jagd nach dem fernen ziel hat ihn nie zu einem wirklich angekommenen werden lassen
der junge heinrich arrangiert sich in den grenzen seiner ihm relative unbeweglichkeit auferlegenden körperlichkeit, sucht nach einer nische für sich, findet sie und erobert sie sich unspektakulär, aber so wirkungsvoll, daß er dort mit enormer geistiger spannkraft das leben kann, was er möchte
- der ausgrenzung durch die anderen begegnet er mit abgrenzung
Eher andere? - infolge wovon?
eduards weg ist der gesellschaftlich vermitteltere von beiden // wo seine persönlichkeit und sein lebenszuschnitt entfaltungen vermissen lassen, hat das demzufolge zumindest auch mit fehlenden gesellschaftlichen anstößen dazu zu tun
heinrich entwickelt sich zu einem außenseiter, für den es eine nische gibt, ja der eine nische will, u.a. wohl dank seiner frühen und sicher auch bitteren ausgrenzungserfahrungen // ob er ohne diese jugenderlebnisse zu einem ähnlich glücklich-eigenständigen leben mitten in der gesellschaft gefunden hätte, ist die frage (und soll sie laut raabe ja wohl auvh sein)!
Profitiert
die jeweilige Hauptfigur von ihrer Umwelt? – inwiefern?
die welt hat für beide am ende einen platz, der sie freilich unterschiedlich glücklich macht
Geht umgekehrt die jeweilige Hauptfigur an ihrer Umwelt mehr oder weniger zugrunde? – inwiefern?
zugrunde geht keine der beiden hauptfiguren des romans!
an eduard freilich zeigt sich die nicht zu übersehende dürftigkeit einer niemals wirklich eigenständigen existenz
Was ist epochentypisch am Charakter der jeweiligen literarischen Hauptfigur?
Möchtest Du mit der Hauptfigur befreundet sein? - Warum ggf. ja? Warum ggf. nein?