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©gabrieleweis

 

faf1854/5 Gottfried Keller / Der grüne Heinrich

 

 

epocheninfo

Lit.Figur

heinrich lee

Stehen im Zentrum des jeweiligen Werkes Pubertätsprobleme?

Heinrichs größtes Problem während seiner Pubertät ist, dass er den Wunsch hat über Anna bzw. einen Menschen zu verfügen anstatt ihn zu schätzen  - Frühe Vaterlosigkeit

nein, sondern die spannung zwischen phantasie und wirklichkeit  -  sie ist heinrichs lebensproblem von kindesbeinen an:  durchweg besteht er darauf, welt und menschen einschließlich seiner selbst poetisch, statt real wahrzunehmen  -  das prägt seine kindheits´vergehen´ und seine jugend´sünden´  -  und entsprechend will er auch fern der heimat maler sein

Wenn ja:  welche Entwicklung nehmen diese Pubertätsprobleme?

Durch die beziehung zu anna formt sich heinrich ein Vorbild für die Idealvorstellung einer Geliebten

=keine antwort auf die frage

selbst als er seine fehlorientierung erkennt und als maler, der er lange unbedingt sein will, eine kurskorrektur versucht, schlägt seine neigung, alles zu poetisieren wieder und wieder durch und begrenzt seinen erfolg;  seine reaktion:  die berufsaufgabe, durch die sich seine heimkehr bis über den tod der mutter hinaus verzögert -- in der ersten fassung zerbricht er an den folgen seiner unverantwortlichkeit;

 

daß er sich zwischen, die er zum unantastbaren ´bild einer liebe´ erhoben hat, schließlich ebenso bedrängt fühlt wie von der ihn physisch entzündenden judith erst trennen kann, als anna gestorben ist und sich ihm so die rolle des heldisch Trauernden eröffnet, ist bezeichnend für sein lebensproblem;

es stellt sich einmal mehr ein, als er sich später in eine grafentochter verliebt, ohne ihr seine liebe zu gestehen

Was begrenzt die Entwicklungsmöglichkeiten und das Lebensglück der jeweiligen Hauptfigur? - Eher sie selbst?  -  infolge wovon?

Heinrich’s Leben und seine Entwicklungsmöglichkeiten werden durch seine Entwicklungsprobleme gekennzeichnet. Diese Probleme in der Entwicklung lassen sich an die frühe Vaterlosigkeit und das Beharren auf einer Idealvorstellung einer Geliebten zurückführen

=keine antwort auf die frage

eher er selbst:  hier potenzieren die frühe vaterlosigkeit, die einfachen lebensverhältnisse, in denen er steckt  und die nüchterne überlebenskunst der mutter heinrichs poetische neigungen

Eher andere?  -  infolge wovon?

Judith verstärkt diese Entwicklungsprobleme, da Heinrich seine Gefühle für sie unterdrückt

=?

eher nicht:  niemand bedrängt heinrich in problematischer weise

Profitiert die jeweilige Hauptfigur von ihrer Umwelt? – inwiefern?

nein

ja, verschiedentlich:

-  die mutter versucht zu geben, was sie kann, obwohl heinrich es nicht anzunehmen weiß

- der maler römer nimmt ihn in die schule, wenn auch weitgehend vergeblich

- judith vermittelt ihm "blühendste wirklichkeit", aber nur in ihrer gegenwart  ---  in der zweiten fassung stabilisert sie ihn gar zu einer doch noch bürgerlich verantwortlichen existenz

Geht umgekehrt die jeweilige Hauptfigur an ihrer Umwelt mehr oder weniger zugrunde? – inwiefern?

Heinrich geht nicht direkt an der Umwelt zu Grunde =?als vielmehr an den Ereignissen die er sich selbst einredet=?. Als anna stirbt ist Heinrich nicht wirklich traurig, sondern genießt die Rolle als romantischer Held , dessen traumhafte Beziehung so tragisch zu Ende geht.

heinrich geht nur in der ersten fassung zugrunde;

-  und hier ausschließlich an seiner unfähigkeit zu einer tragfähigen kurskorrektur und an seinen schuldgefühlen der mutter gegenüber

 

in der zweiten fassung lernt er  -  diesmal gar in der begegnung mit der aus amerika zurückgekehrten judith und findet zu einer verantwortlichen bürgerexistenz

Was ist epochentypisch am Charakter der jeweiligen literarischen Hauptfigur?

 

 

Möchtest Du mit der Hauptfigur befreundet sein?  -  Warum ggf. ja? Warum ggf. nein?

 

 

Was ist epochentypisch an den Problemen der jeweiligen Hauptfigur?